在去往河南医药技师学院的路上，记者心中一向有一个疑问，作为委员长本年4月份在河南省展开工作教育法执法检查时观察的仅有一所技工院校，是什么原因使它从河南省近150所技工院校中锋芒毕露？

  在河南医药技师学院的采访中，记者很快找到了答案：是明显的专业特征，是完善的实训教育条件，是过硬的教育质量。

  “咱们这所校园最大的特点是专业性十分强。校园紧紧围绕医药工作开设专业，没有一个专业是脱离医药的，即便是机电一体化专业，也是药厂装备与修理方向的。”刚刚步入校门，院长张橡楠便向记者介绍道。建校36年来，学院从始至终坚持集中力量办“少而精”的医药特征专业。

  在展开过程中，学院自动习惯规范需求，不断深化校企协作。在张橡楠看来，订单班、冠名班仅仅浅层次的校企协作，仅停留在“企业想用人，学生想工作”的层面上，而深层次的校企协作是要让企业介入教育改革的全过程，学院在新专业的开设、教育计划的调整、专业课程的设置上要紧跟企业的需求，终究完成校企一体。为此，学院成立了由企业专家和骨干教师组成的专家辅导委员会，定时举行专业建造会议，形成了专业设置与调整的动态机制。

  “依据以往学生的体现，咱们得知学生所学的中药调剂流程跟实践工作中的流程有些不同。我就在会上提出了这样的一个问题，并把大部分企业的干流做法讲给学院的教师，帮他们改进教育。”作为专家辅导委员会中的一员，河南张仲景大药房股份有限公司副总经理廖子凯对此拍案叫绝。他以为，通过该机制，校企两边可以加强交流，完成信息、思维的交融，从而使学院教育更靠近企业实践。

  近年来，跟着健康工业和物流工业日益昌盛，学院于本年新设了健康服务专业和医药物流专业。现在，学院共开设有生物制药、药品运营等11个专业，先后为社会培育医药工作人才3万余人，享有“全国工作教育先进单位”“国家级高技术人才培训基地”等多项荣誉。

  “医药设备的投入要远大于数控、车床类设备的投入。一些校园考虑到本钱问题，购买的是实验室用设备，而咱们的设备和药厂用的是彻底相同的，通过实训，学生到企业后直接就可以上手。”院党委书记刘哲说道，“咱们这座实训楼里，实训设备到达4489台，总价值到达4109万元。”

  来到二楼，中药调剂实训室俨然便是一个中药铺，里边装备了中药饮片斗谱柜、调剂台、计量东西、编造东西等设备和几百种中药饮片。而“模仿药店”则彻底依照实在药店树立，内设非处方药区、处方药区，包括了清热解毒、止咳平喘、保健品等多个类别的上千余种产品，另设有中药饮片、药妆和医疗器械专柜及服务和收银区。

  “曩昔学生学习，便是对着讲义死记硬背。成百上千种药材，记起来困难，学起来也单调。现在在‘仿真’实训室里，学生自己着手操作，教师在旁边辅导，一遍下来，学生的回忆就会十分深入，学习的积极性也很高。”医药经贸系副系主任樊予惠告知记者。

  这种“仿真”实训室还有许多：物流实训中心、中药文化馆、中药博物馆……学院把一间间实训室打造成一本本医药相关常识的“活”教材。

  “全部都是政府给咱们投入的，都是方针好呀！”张橡楠慨叹道。而他所说的方针，是指河南省近些年来施行的全民技术复兴工程。自2009年起，河南省每年确认一批技术复兴建造项目，并由省级财务拨款两亿元作为项目补助引导资金，市级财务供给配套资金，协助工作院校改进教育条件。

  来到中药博物馆，“2014年全国医药工作特有工作技术比赛中药调剂员实操考场”的横幅还挂在墙上。2014年9月18日至19日，2014年我国技术大赛———全国医药工作特有工作技术比赛在河南医药技师学院举行。来自全国10个省（市）的11支代表队，以及35支工作院校代表队合计约500人参与了比赛。河南医药技师学院终究获集体总分第一名，一起荣获一等奖、技术人才培育杰出贡献奖。

  普通教育看高考，工作教育看大赛。长期以来，河南医药技师学院分外的注重技术大赛，树立了“以赛促练、以练促学”的教育形式。学院将每年的5月设为“学院技术月”，依据培育目标，规划比赛项目，展开技术合格活动；在每年的12月举行“冬天大练兵”，依据技术合格状况，规划难度大的实训项目，逐渐加强技术练习。“以赛促练、以练促学”形式取得了明显的效果。2009年至今，学院共参与6次全国医药技术大赛，取得集体二等奖1次，集体一等奖5次。

  在收成优异比赛成果的一起，学院也收成了喜人的工作成果：近三年工作率达99.6%，毕业生遍及省内外各大闻名医药类企业。“咱们学生的工作需求能到达1∶5到1∶7，便是一个学生有五六家企业争着要。”谈到这儿，张橡楠的脸上露出了骄傲的神态。

  安身工作，紧贴规范；晋级硬件，深化课改；以赛促教，强练精兵等多项办法并重，河南医药技师学院打造出医药工作教育特征品牌。